Blog Tempat Belajar Apa Aja

Archive for the ‘Bocoran Jawaban Ujian Nasional 2009’ Category

Bocoran dan Kunci Jawaban UAN SD dan Bocoran Kunci Jawaban UAS SD 2009 dapat anda download. Silahkan Mendownload Bocoran Kunci Jawaban Ujian Nasional SD 2009 di bawah ini.

  1. 1. Bocoran Soal UAN SD 2009
  2. 2. Bocoran Kunci Jawaban UAN SD 2009
  3. 3. Bocoran Kunci Jawaban UAN SD 2009 (recommended)
  4. 3. Bocoran Soal UAS SD 2009
  5. 4. Bocoran Kunci Jawaban UAS SD 2009
  6. 5. Bocoran UAN dan UAS SD 2009
  7. 6. Semua Bocoran UAS SD 2009
  8. 7. Semua Bocoran UAN SD 2009
  9. 8. Pembahasan UAS dan UAN SMP dan SD 2009

Jangan Lupa Berterima Kasih. Anda Juga Dapat Mengunjungi Blog ini untuk mendapatkan bocoran un sd 2009 gratis gratis. Bocoran Kunci Jawaban Ujian Nasional UAN SD 2009 selalu gratis. Silahkan Download Bocoran Kunci Jawaban di atas. semuanya.

Jangan ada yang ketinggalan. Oke 😉

Kunci Jawaban Ujian Nasional SMP 2009 telah Bocor!!! Kunci Jawaban Ujian Nasional Daftar Sekarang Gratis. Jangan Beritahu yang lain, Cukup Orang beruntung yang datang ke sini yang tau ini !!!
Kami hanya sekelompok orang yang tidak setuju dengan adanya ujian Nasional yang membuat anak-anak menderita dan pusing. coba tengok finlandia yang tidak terlalu memperhatikan Ujian Nasional bagi siswanya.

Kami akan mengirimkan SMS Jawaban anda. Kumpulan Kunci soal dan bocoran ada disini Segera hubungi

Kami adalah orang yang paham akan betapa menderitanya kita kalau tidak lulus Ujian Nasional SMP 2009. Karena itu, kami berusaha memberikan untuk anda. Klik Disini Segera.

TAPI INGAT, KAMI TIDAK MENJAMIN AKAN MEMBERIKAN JAWABAN UNTUK ANDA. JANGAN TERLALU BERHARAP. ANDA JUGA TETAP HARUS BELAJAR. JANGAN SAMPAI ANDA TIDAK LULUS.

MAAF DISINI BUKAN TEMPAT UNTUK MEMINTA JAWABAN!!!!!

pialaTahukah Anda negara mana yang kualitas pendidikannya menduduki peringkat pertama di dunia? Kalau Anda tidak tahu, tidak mengapa karena memang banyak yang tidak tahu bahwa peringkat pertama untuk kualitas pendidikan adalah Finlandia. Negara dengan ibukota Helsinki (tempat ditandatanganinya perjanjian damai antara RI dengan GAM) ini memang begitu luar biasa. Peringkat 1 dunia ini diperoleh Finlandia berdasarkan hasil survei internasional yang komprehensif pada tahun 2003 oleh Organization for Economic Cooperation and Development (OECD). Tes tersebut dikenal dengan nama PISA (Programme for International Student Assesment) mengukur kemampuan siswa di bidang Sains, Membaca, dan juga Matematika.
Hebatnya, Finlandia bukan hanya unggul secara akademis tapi juga menunjukkan unggul dalam pendidikan anak-anak lemah mental. Ringkasnya, Finlandia berhasil membuat semua siswanya cerdas. Lantas apa kuncinya sehingga Finlandia menjadi Top No 1 dunia? Dalam masalah anggaran pendidikan Finlandia memang sedikit lebih tinggi dibandingkan rata-rata negara di Eropa tapi masih kalah dengan beberapa negara lainnya. Finlandia tidaklah menggenjot siswanya dengan menambah jam-jam belajar, memberi beban PR tambahan, menerapkan disiplin tentara, atau memborbardir siswa dengan berbagai tes. Sebaliknya, siswa di Finlandia mulai sekolah pada usia yang agak lambat dibandingkan dengan negara-negara lain, yaitu pada usia 7 tahun, dan jam sekolah mereka justru lebih sedikit, yaitu hanya 30 jam perminggu. Bandingkan dengan Korea, ranking kedua setelah Finlandia, yang siswanya menghabiskan 50 jam perminggu.
Apa gerangan kuncinya? Ternyata kuncinya terletak pada kualitas guru. Di Finlandia hanya ada guru-guru dengan kualitas terbaik dengan pelatihan terbaik pula. Profesi guru sendiri adalah profesi yang sangat dihargai, meski gaji mereka tidaklah fantastis. Lulusan sekolah menengah terbaik biasanya justru mendaftar untuk dapat masuk di sekolah-sekolah pendidikan, dan hanya 1 dari 7 pelamar yang bisa diterima. Persaingannya lebih ketat daripada masuk ke fakultas hukum atau kedokteran! Bandingkan dengan Indonesia yang guru-gurunya dipasok dari siswa dengan kualitas seadanya. Beberapa mahasiswa di Indonesia malah memilih fakultas keguruan sebagai alternatif terakhir. Mereka ini dididik oleh perguruan tinggi dengan kualitas seadanya pula.
Dengan kualitas mahasiswa yang baik dan pendidikan serta pelatihan dari dosen yang juga berkualitas tinggi tak salah jika kemudian mereka dapat menjadi guru-guru dengan kualitas yang tinggi pula. Dengan kompetensi tersebut mereka bebas untuk menggunakan metode kelas apapun yang mereka suka, dengan kurikulum yang mereka rancang sendiri, dan buku teks yang mereka pilih sendiri.
studyJika negara-negara lain percaya bahwa ujian dan evaluasi bagi siswa merupakan bagian yang sangat penting bagi kualitas pendidikan, Finlandia justru percaya bahwa ujian dan testing itulah yang menghancurkan tujuan belajar siswa. Terlalu banyak testing membuat kita cenderung mengajarkan kepada siswa untuk semata lolos dari ujian, ungkap seorang guru di Finlandia. Padahal banyak aspek dalam pendidikan yang tidak bisa diukur dengan ujian. Pada usia 18 th siswa mengambil ujian untuk mengetahui kualifikasi mereka di perguruan tinggi dan dua pertiga lulusan melanjutkan ke perguruan tinggi.
Siswa diajar untuk mengevaluasi dirinya sendiri, bahkan sejak Pra-TK! Ini membantu siswa belajar bertanggungjawab atas pekerjaan mereka sendiri, kata Sundstrom, kepala sekolah di SD Poikkilaakso, Finlandia. Dan kalau mereka bertanggungjawab mereka akan bekeja lebih bebas.Guru tidak harus selalu mengontrol mereka. Siswa didorong untuk bekerja secara independen dengan berusaha mencari sendiri informasi yang mereka butuhkan. Siswa belajar lebih banyak jika mereka mencari sendiri informasi yang mereka butuhkan. Kita tidak belajar apa-apa kalau kita tinggal menuliskan apa yang dikatakan oleh guru. Disini guru tidak mengajar dengan metode ceramah. Suasana sekolah sangat santai dan fleksibel. Adanya terlalu banyak komando hanya akan menghasilkan rasa tertekan, dan mengakibatkan suasana belajar menjadi tidak menyenangkan.
Kelompok siswa yang lambat mendapat dukungan intensif. Hal ini juga yang membuat Finlandia sukses. Berdasarkan penemuan PISA, sekolah-sekolah di Finlandia sangat kecil perbedaan antara siswa yang berprestasi baik dan yang buruk dan merupakan yang terbaik menurut OECD. Remedial tidaklah dianggap sebagai tanda kegagalan tapi sebagai kesempatan untuk memperbaiki. Seorang guru yang bertugas menangani masalah belajar dan prilaku siswa membuat program individual bagi setiap siswa dengan penekanan tujuan-tujuan yang harus dicapai, umpamanya: Pertama, masuk kelas; kemudian datang tepat waktu; berikutnya, bawa buku, dlsb. Kalau mendapat PR siswa bahkan tidak perlu untuk menjawab dengan benar, yang penting mereka berusaha.
Para guru sangat menghindari kritik terhadap pekerjaan siswa mereka. Menurut mereka, jika kita mengatakan “Kamu salah” pada siswa, maka hal tersebut akan membuat siswa malu. Dan jika mereka malu maka ini akan menghambat mereka dalam belajar. Setiap siswa diperbolehkan melakukan kesalahan. Mereka hanya diminta membandingkan hasil mereka dengan nilai sebelumnya, dan tidak dengan siswa lainnya. Jadi tidak ada sistem ranking-rankingan. Setiap siswa diharapkan agar bangga terhadap dirinya masing-masing. Ranking-rankingan hanya membuat guru memfokuskan diri pada segelintir siswa tertentu yang dianggap terbaik di kelasnya.
Kehebatan sistem pendidikan di Finlandia adalah gabungan antara kompetensi guru yang tinggi, kesabaran, toleransi dan komitmen pada keberhasilan melalui tanggung jawab pribadi. Kalau saya gagal dalam mengajar seorang siswa, kata seorang guru, maka itu berarti ada yang tidak beres dengan pengajaran saya! Benar-benar ucapan guru yang sangat bertanggungjawab.
(FB/Coki, worldchanging.com)

Urutan Kualitas Pendidikan Indonesia Di Mata Dunia Dari 1997-2007

Tahun 1997 – 2007 (World Competitiveness Year Book)

Menurut hasil survei World Competitiveness Year Book dari tahun 1997 sampai tahun 2007 pendidikan Indonesia berada dalam urutan sebagai berikut pada tahun 1997 dari 49 negara yang diteliti Indonesia berada di urutan 39. Pada tahun 1999, dari 47 negara yang disurvei Indonesia berada pada urutan 46. Tahun 2002 dari 49 negara Indonesia berada pada urutan 47 dan pada tahun 2007 dari 55 negara yang disurvei, Indonesia menempati urutan yang ke 53.

Tahun 2000

Sementara hasil penelitian program pembangunan PBB (UNDP) tahun 2000 menunjukkan kualitas SDM Indonesia berada pada urutan 109 dari 174 negara, jauh dibandingkan dengan negara tetangga Singapura (24), Malaysia (61),Thailand (76) dan Philipina (77).

Tahun 2001

Berdasarkan data hasil penelitian di Singapura (September 2001) menempatkan sistem pendidikan nasional pada urutan 12 dari 12 negara Asia bahkan lebih rendah dari Vietnam. Sementara hasil penelitian program pembangunan PBB (UNDP) tahun 2000 menunjukkan kualitas SDM Indonesia berada pada urutan 109 dari 174 negara, jauh dibandingkan dengan negara tetangga Singapura (24), Malaysia (61),Thailand (76) dan Philipina (77).

Tahun 2005

Posisi Indonesia menduduki peringkat 10 dari 14 negara berkembang di kawasan Asia Pasifik. Duh! Peringkat ini dilansir dari laporan monitoring global yang dikeluarkan lembaga PBB, Unesco. Penelitian terhadap kualitas pendidikan dasar ini dilakukan oleh Asian South Pacific Beurau of Adult Education (ASPBAE) dan Global Campaign for Education. Studi dilakukan di 14 negara pada bulan Maret-Juni 2005. Laporan ini dipublikasikan pada 24 Juni lalu. Rangking pertama diduduki Thailand, kemudian disusul Malaysia, Sri Langka, Filipina, Cina, Vietnam, Bangladesh, Kamboja, India, Indonesia, Nepal, Papua Nugini, Kep. Solomon, dan Pakistan. Indonesia mendapat nilai 42 dari 100 dan memiliki rata-rata E. Untuk aspek penyediaan pendidikan dasar lengkap, Indonesia mendapat nilai C dan menduduki peringkat ke 7. Pada aspek aksi negara, RI memperoleh huruf mutu F pada peringkat ke 11. Sedangkan aspek kualitas input/pengajar, RI diberi nilai E dan menduduki peringkat paling buncit alias ke 14. Indonesia hanya bagus pada aspek kesetaraan jender B dan kesetaraan keseluruhan yang mendapat nilai B serta mendapat peringkat 6 dan 4. “Sangat ironis karena Thailand yang mengalami krisis bisa menempatkan diri menjadi rangking satu,” ujar aktivis LSM Education Network for Justice (E-Net), M Firdaus, saat menjadi pembicara dalam seminar pendidikan mengenai laporan ini di Gedung YTKI, Jl Gatot Soebroto, Jakarta Selatan, Rabu (29/6/2005).

(ckckckcckck.. Kasiannya Indonesia…. Padahal Potensi Kekayaan Tambang Indonesia No.6 Didunia, Tapi Kebijakannya  urutan 62 dari 68 Negara. Apa yang salah?)

Masih Bingung Apa YAng salah?

Gimana Mau Maju, Tawuran Mulu sih :-(

Gimana Mau Maju, Tawuran Mulu sih 😦

Jangan Dicontohin Yah

Jangan Dicontohin Yah

Kembali ke pribadi masing-masing.

BTW, yang juara 1 siapa sih?

Oke Coba Tengok Siapa Yang Juara 1? Gue Udah Upload Datanya Kok, Coba Tengok Tulisan-tulisan Gue… Jangan Lupa Komengnya..

Silahkan Download Kunci Jawaban UAS SMA 2009 untuk mata pelajaran Agama dan TIK atau Komputer. Kunci Jawaban UAS ini untuk daerah Jakarta, Makassar, Bandung, Surabaya, Medan, Balikpapan, Takalar, Menado, Gorontalo, Bali, Semarang, Bekasi, dan Yogyakarta.

Kunci Jawaban ini kami peroleh dari guru setiap mata pelajaran dari setiap kota yang mewakili. Kunci Jawaban UAS 2009 ini sebagai bentuk keprihatinan kami.

Silahkan Klik Link Berikut untuk mendownload

Kunci 1

Kunci 2

Mungkin ada menanti kata-kata tersebut, jelas aja, anda searching di internet trus dapat nih alamat Pasti key wordnya Bocoran Kunci Jawaban UAS 2009 atau yang mendekati kata-kata tersebut.

Kalau Bocoran Ujian Akhir Sekolah mah, gak usah khawatir, guru aku dulu ngasih kok bocorannya…

Gak mungkin lah guru kita sendiri gak mau kita lulus. Gue aja dulu dapat kunci, trus nilai ujian gue tinggi ….

Lega kan 🙂

Silahkan download Kunci Jawaban Ujian Nasional 2009 SMA berikut : Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Fisika, Kimia, Biologi, Sosiologi.

folder_download

Kami memberikan Kunci Jawaban Ujian Nasional 2009 Karena Kami paham betapa menderitanya anda saat Ujian Nasional. Anda Mungkin akan stress karena ujian nasional 2009 ini. 3 tahun percuma karena tidak lulus ujian nasional.

Oke, Silahkan Search di Google dengan kata kunci ” Download Kunci Jawaban Soal Ujian Nasional 2009” maka anda akan mendapatkan banyak sekali web yang menawarkan Kunci Jawaban Ujian Nasional.

Coba anda buka web yang berisi kunci jawaban ujian nasional tersebut. Apa anda menemukan apa yang anda cari.

Anda tidak menemukannya kan. Saya sangat mengerti keadaan anda saat ini, karena tahun lalu saya juga ikut ujian nasional, Alhamdulillah lulus karena Kunci Jawaban Ujian Nasional 2008 yang diberikan guru. Saat itu juga banyak kunci jawaban ujian nasional 2009 yang beredar. sama seperti keadaan anda saat ini. Keadaan ini mungkin tidak akan pernah berhenti. Saya kasihan Kepada anda, saya sangat ingin sekali membantu, tapi apa boleh buat kunci itu tidak ada pada saya. Resiko mengedarkan kunci jawaban juga sangat tinggi.

Jika anda merasa teraniaya oleh negara karena Ujian Nasional 2009 ini, maka berdoalah, karena doa orang-orang teraniaya akan dikabulkan Allah.

Sambil anda mencari Kunci Jawaban Ujian Nasional 2009  SMA, Sebaiknya anda juga menyempatkan diri membaca-motivasi-motivasi berikut (klik). Anda butuh semangat dalam menjawab soal. Tantangan kedepan masih ada.

Kumpulan Motivasi Pembakar Semangat (Recomended)


Tempat Download Game Gratis

Mau Liat Yang berkualitas? Klik Gambar

KALENDER POSTING

September 2017
S S R K J S M
« Mei    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930  

KATEGORI